Tổng Kiểm toán nhà nước làm việc với Trường Đào tạo và Bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm toán: Cơ chế quyết định sự phát triển

 

Tham dự buổi làm việc có Phó Tổng Kiểm toán nhà nước Đoàn Xuân Tiên; Đại diện lãnh đạo các đơn vị tham mưu; Ban lãnh đạo và các Trưởng phòng thuộc Trường Đào tạo và Bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm toán.

Trường Đào tạo và Bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm toán (Trường) được thành lập theo Nghị Quyết 1051/NQ – UBTVQH13 ngày 15/10/2015 của Ủy ban thường vụ Quốc hội trên cơ sở Trung tâm Khoa học và Bồi dưỡng cán bộ được thành lập theo Quyết định 142/TTg ngày 10/3/1997 của Thủ tướng Chính phủ.

        

Thay mặt Lãnh đạo Trường, Giám đốc Lê Đình Thăng báo cáo tình hình tổng quan của Trường về: Đội ngũ, nhân sự và ngân sách năm 2016 của Trường; Thực hiện nhiệm vụ và kế hoạch năm 2016, bao gồm các mặt công tác: Đào tạo, khoa học; Hoạt động của Tạp chí Nghiên cứu khoa học Kiểm toán; Hoạt động dịch vụ và Chi nhánh phía Nam; Hoạt động của Chi nhánh Cửa Lò.

Báo cáo cũng nêu rõ những khó khăn, vướng mắc trong hoạt động của Trường và đề xuất các giải pháp khắc phục về: Cơ sở vật chất; Đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên, cũng như đội ngũ lãnh đạo và cán bộ công chức, viên chức và người lao động của Trường; Cơ chế tài chính, chính sách động viên, thu hút người đủ trình độ, năng lực…

Tại buổi làm việc, đại diện lãnh đạo các đơn vị tham mưu đã chia sẻ về những khó khăn vướng mắc trong quá trình hoạt động của Trường thời gian qua; đồng thời thảo luận, góp ý kiến về các đề xuất tháo gỡ khó khăn, vướng mắc cho hoạt động của Trường trong thời gian tới.

 

        

         Phó Tổng Kiểm toán nhà nước Đoàn Xuân Tiên phát biểu tại cuộc họp

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Tổng Kiểm toán nhà nước Đoàn Xuân Tiên cho rằng, để có định hướng phát triển rõ ràng, Trường cần nhanh chóng xây dựng kế hoạch phát triển trung hạn 3-5 năm, trong đó cần xác định rõ tầm nhìn, sứ mệnh và các mục tiêu cần đạt được của Trường.

Tại buổi họp, Phó Tổng Kiểm toán nhà nước Đoàn Xuân Tiên cho ý kiến cụ thể về các hoạt động cụ thể của Trường. Cụ thể, trong công tác tuyển dụng, Trường cần xây dựng được các tiêu chí tuyển dụng rõ ràng, khoa học; xây dựng kế hoạch tự đào tạo để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ của Trường. Trong công tác quản lý đào tạo, Trường cần ứng dụng công nghệ thông tin để công tác quản lý được khoa học, chính xác; nghiên cứu, tích hợp các chương trình đào tạo theo hướng lồng ghép. Công tác nghiên cứu khoa học cần chú trọng tới sản phẩm của Đề tài, ứng dụng của Đề tài và năng lực của Ban chủ nhiệm Đề tài. Phó Tổng Kiểm toán nhà nước cũng đồng ý với đề xuất cho phép các giảng viên, nghiên cứu viên đi thực tế kiểm toán. Tuy nhiên, Trường cần có cơ chế triển khai, giám sát hoạt động này cho hiệu quả.

Đánh giá cao các nỗ lực thời gian qua của Trường, Tổng Kiểm toán nhà nước Hồ Đức Phớc đồng tình với các nội dung trong báo cáo do Trường trình bày.

Tổng Kiểm toán nhà nước yêu cầu Vụ Tổ chức – Cán bộ phối hợp với Trường khẩn trương xây dựng để tham mưu với Lãnh đạo KTNN cơ chế để thu hút nhân tài, cán bộ đủ năng lực cho Trường. “Cơ chế quyết định sự phát triển của Trường. Hiện nay cơ chế tuyển dụng, thu hút các giảng viên, nghiên cứu viên cũng như cán bộ của Trường chưa rõ ràng và chưa đủ mạnh” - Tổng Kiểm toán nhà nước nhấn mạnh.

Đối với đội ngũ giảng viên thỉnh giảng, Tổng Kiểm toán nhà nước cũng cam kết sẽ có chỉ đạo, điều hành mạnh mẽ để đội ngũ này tham gia tích cực vào công tác giảng dạy và các công việc liên quan đến hoạt động đào tạo của Trường.

Tổng Kiểm toán nhà nước cũng thừa nhận, cơ sở vật chất hạn chế hiện nay của Trường là một rào cản cho quá trình phát triển, nhất là đối với việc tuyển dụng các giảng viên, nghiên cứu viên có đủ năng lực. “Trong thời gian trước mắt, Lãnh đạo KTNN sẽ cố gắng giải quyết nhu cầu cơ sở vật chất của Trường trên cơ sở hiện trạng cơ sở vật chất có sẵn của Ngành. Trong tương lai, Trường nghiên cứu, lên phương án đề xuất địa điểm phù hợp” - Tổng Kiểm toán nhà nước nói.

Tổng Kiểm toán nhà nước yêu cầu: Trường phối hợp với Vụ Tổ chức – Cán bộ, Văn phòng và Vụ Pháp chế nghiên cứu, xây dựng cơ chế tài chính phù hợp cho Trường; Về đào tạo, Trường cần tập trung đào tạo chuyên sâu, nghiên cứu đổi mới phương thức đào tạo theo hướng tăng cường trao đổi, thảo luận và tương tác giữa học viên và giảng viên.

“Sự lớn mạnh của Trường phụ thuộc vào quyết tâm, nỗ lực của đội ngũ lãnh đạo, cán bộ, công chức, viên chức và người lao động của Trường; cũng như sự hỗ trợ, hợp tác, trách nhiệm của các đơn vị trong Ngành”, Tổng Kiểm toán nhà nước kết luận./.

Ngọc Bích